Izobraževalni kotiček
Content
Domov
/
Izobraževalni kotiček
Izobraževalni kotiček
Naslovnica
Informacije
Šole in projekti
Izobraževalni kotiček
Novice
Izobraževalni program se izvaja hibridno s projektnim učnim delom, ki združuje asinhrono učenje, pri čemer dijake spodbujajo in usmerjajo učitelji, obsega pa tudi skupinsko delo in spletno interakcijo z ekipo, ki stoji za projektom. Tečaj je razdeljen v tri učne sklope, ki potekajo preko šolskega leta.
ČASOVNICA
Prvo poročilo: 30. dan po začetku izvajanja projekta
Končno poročilo: 30. april 2027
Zaključni dogodek: 20. maj 2027
Pomembni dokumenti
Prvo poročilo
30. dan po začetku izvajanja projekta.
Raziskovalni načrt
Raziskovalni načrt se priloži Prvemu poročilu.
Zaključno poročilo
Do najkasneje 30. aprila 2027.
Navodila za raziskovalno nalogo
Raziskovalna naloga se priloži Zaključnemu poročilu.
Merila za ocenjevanje
Ocenjevalni obrazec
Preden začnete z raziskovanjem izbranega EU projekta, preverite merila za ocenjevanje vašega dela.
G R A D I V O
za uspešno izvajanje projekta
Dobrodošli v Šoli kohezije – programu, kjer se boste preko raziskovanja in ustvarjanja učili o kohezijski politiki in vplivu, ki ga ima na okolje v katerem živite. Ste pripravljeni?
Komuniciranje
Obveščanje prebivalcev vašega mesta, občine in vseh prebivalcev Slovenije o vašem delu, rezultatih in ugotovitvah je nepogrešljivi del Šole kohezije. Z objavami na spletu in
družbenih omrežjih boste tudi širši javnosti predstavljali kohezijske projekte in njihove dosežke.
Vse informacije in nasveti, kako uspešno komunicirati, se nahajajo v Napotkih za komuniciranje.
Vloge in naloge
Program Šola kohezije je zasnovan tako, da delo opravljate v štirih skupinah, vsaka skupina ima svojo vlogo – vodja raziskovanja, raziskovalec, komunikator in medijski mojster. Vsaka od vlog ima svoje naloge in zadolžitve.
Spoznajte posamezne vloge in za vsako vlogo določite skupino dijakinj in dijakov, ki bodo sodelovali pri opravljanju nalog določene vloge. Ko ste si razdelili vloge, je čas, da spoznate naloge, ki so pred vami. Program je razdeljen na tri sklope, vsak sklop ima več korakov. Brez skrbi, med programom vas bomo opomnili, kdaj je čas za posamezno nalogo.
Torej, razdelili ste se v skupine in se seznanili s svojimi nalogami, zato je čas, da vstopite v svet kohezije. Začnite s Sklopom 1 – Zasnova.
Sklop 1 - ZASNOVA
Prvi sklop je namenjen zasnovi vašega projekta spremljanja. Spoznali boste kohezijsko politiko in cilje ter metode civilno-družbenega spremljanja. Med projekti, ki se s finančno podporo kohezijske politike izvajajo v vašem okolju, boste izbrali tistega, ki ga želite spremljati. Začeli boste zbirati osnovne informacije in podatke o izbranem projektu. Cilj sklopa je izdelati načrt vašega projekta spremljanja, ki bo osnova za izvajanje nadaljnjih aktivnosti.
Glavne aktivnosti:
izbor projekta, ki ga boste spremljali,
opredelitev raziskovalnega vprašanja,
zbiranje osnovnih informacij o izbranem projektu,
priprava načrta projekta spremljanja.
1. KAJ JE KOHEZIJSKA POLITIKA?
2. KAJ JE CIVILNO-DRUŽBENO SPREMLJANJE?
3. IZBOR PROJEKTA
4. NAČRT PROJEKTA SPREMLJANJA
1. KAJ JE KOHEZIJSKA POLITIKA?
Spoznajte, kaj je evropska kohezijska politika, čemu je namenjena in kako deluje. Oglejte si nekaj konkretnih primerov projektov, ki jih financira.
Video SPOZNAJ EVROPSKO KOHEZIJSKO POLITIKO in PRIROČNIK KOHEZIJA V INFOGRAFIKI.
Uporabna povezava: evropska kohezijska politika.
Del kohezijske politike je tudi teritorialno sodelovanje. Podrobneje spoznajte PROGRAME INTERREG.
2. KAJ JE CIVILNO-DRUŽBENO SPREMLJANJE?
V okviru Šole kohezije boste izvajali civilno-družbeno spremljanje. Kaj je civilno-družbeno spremljanje? Kdo izvaja civilno-družbeno spremljanje? Zakaj je civilno-družbeno spremljanje pomembno? Vse odgovore najdete v videu in predstavitvi.
3. IZBOR PROJEKTA
S pomočjo kohezijske politike je bilo v Sloveniji izvedenih več kot 10.000 projektov. Med vsemi projekti, ki so se izvajali v vašem lokalnem okolju, izberite projekt, ki ga boste raziskovali oz. spremljali. Pomembno je, da izberete projekt, ki vam je všeč, ki je za vas zanimiv in ga boste z veseljem raziskovali. Kako izbrati projekt? Sledite napotkom in v razredu izvedite delavnico, na koncu pa izberite projekt, ki vam je najbolj všeč.
4. NAČRT PROJEKTA SPREMLJANJA
Čas je za prve naloge. Spoznajte projekt, ki ste ga izbrali in naredite načrt spremljanja in komuniciranja ter tako postavite temelje svojega projekta spremljanja. In ne pozabite, načrt spremljanja je priloga vašega prvega poročila, ki ga morate oddati en mesec po začetku izvajanja programa.
Sklop 2 - RAZISKOVANJE
Drugi sklop je namenjen raziskovanju in zbiranju podatkov o projektu, ki ga spremljate. Da bi bili pri tem čim bolj učinkoviti, boste spoznali, kakšne vrste podatkov poznamo in kako ter kje jih iskati. Raziskovali boste tudi na terenu, saj boste obiskali projekt, ki ga spremljate. Obisk bo namenjen spoznavanju projekta, pogovoru z osebami, vključenimi v izvajanje projekta, ogledu in spoznavanju rezultatov projekta, pogovoru z uporabniki rezultatov projekta. S pomočjo zbranih podatkov boste našli odgovor na svoje raziskovalno vprašanje.
Glavne aktivnosti:
pridobivanje informacij in podatkov o izbranem projektu, njegovem izvajanju, pomenu in učinkih,
obisk izbranega projekta na terenu,
analiza zbranih informacij in podatkov,
izdelava raziskovalne naloge.
1. PRIDOBIVANJE PODATKOV
2. OBISK NA TERENU
3. ANALIZA IN INTERPRETACIJA PODATKOV IN INFORMACIJ
1. PRIDOBIVANJE PODATKOV
Za dobre ugotovitve potrebujemo dobre podatke. V spodnjih videih se boste naučili, kakšne vrste podatkov poznamo, kako jih pridobimo, predvsem pa na kaj moramo biti pozorni. Ali so vsi podatki primerni za našo raziskavo?
Video: Kaj so podatki?
Predstavitev: Kaj so podatki?
Video: Raziskave na terenu pridobivanje primarnih podatkov
Predstavitev: Raziskave na terenu – pridobivanje primarnih podatkov
Video: Kje in kako iščemo sekundarne podatke?
Predstavitev: Kje in kako iščemo sekundarne podatke?
ZA RADOVEDNE: odprti podatki in informacije javnega značaja. Spoznajte, kaj so odprti podatki, kje njih poiskati in kaj so informacije javnega značaja.
2. OBISK NA TERENU
Prišel je čas za terensko delo – obiskali boste izbrani projekt. Pred samim obiskom je izredno pomembno, da se nanj dobro pripravite. Za vas smo izbrali nekaj napotkov, kako se pripraviti in dobro izvesti obisk na terenu.
Na terenu ima vsaka vloga svoje naloge.
3. ANALIZA IN INTERPRETACIJA PODATKOV IN INFORMACIJ
Prišel je čas, da analizirate pridobljene podatke in ugotovite, kaj vam sporočajo. Spoznajte nekaj metod analize podatkov in kdaj ter kako jih uporabiti. Katera metoda je za vas najbolj uporabna? Video.
Pri predstavitvi podatkov si lahko pomagamo tudi z vizualizacijo – slikovno predstavitvijo zbranih podatkov in rezultatov. pri vizualizaciji lahko govorimo o osnovnih grafikah ali o nekoliko bolj zahtevnih in vsebinsko bolj povednih infografikah. Spoznajte nekaj grafičnih oblik in primerov kdaj in kako jih uporabiti.
Ste dosegli zastavljen cilj? Svoje rezultate predstavite v Infografiki. Da naloga ne bo preveč težka, smo za vas pripravili napotke, kako pripraviti dobro infografiko.
Preverite v nalogah, kakšne so zadolžitve posamezne vloge.
Sklop 3 - PREDSTAVITEV
Še tako dober izdelek ne bo imel učinka, če ni ustrezno predstavljen. V zadnjem sklopu se boste naučili kako povedati vašo zgodbo in zgodbo projekta, ki ste ga spremljali. Pripravili boste predstavitveni video in svoje delo predstavili v novinarskem članku (reportaži).
Glavne aktivnosti:
priprava članka,
izdelava predstavitvenega videa,
vključevanje deležnikov in lokalne skupnosti za nadaljnje spremljanje projekta.
1. NOVINARSKI ČLANEK
2. PREDSTAVITVENI VIDEO
3. RAZISKOVALNA NALOGA
1. NOVINARSKI ČLANEK
V novinarskem članku (reportaži) boste pisali o tem, kako je potekala vaša raziskava. Kaj ste delali, kaj ugotovili, kaj vam je bilo najbolj všeč. Tekst naj vsebuje vsebine kot so: kateri projekt ste izbrali in zakaj, kaj ste raziskovali, kaj ste želeli ugotoviti, kako je potekala raziskava in kaj ste ugotovili. Predstavite lahko tudi izzive, s katerimi ste se srečali ter zanimive anekdote, ki so se zgodile pri izvajanju Šole kohezije. Tekst naj bo dolg največ 1000 besed, pazite na pravopis. Tekst bo objavljen tudi na naši spletni strani.
POMEMBNO: Ministrstvo za kohezijo in regionalni razvoj skrbi, da se v Sloveniji pravilno izvajajo programi evropske kohezijske politike. To pomeni, da je ministrstvo odgovorno tudi za obveščanje javnosti o projektih, ki jih sofinancira Evropska unija. Pri vseh teh aktivnostih mora biti jasno prikazano, da je bil posamezen projekt podprt z evropskimi sredstvi, in to v skladu s pravili Evropske unije. Preprosto povedano: kadar projekt sofinancira EU, mora biti to vedno vidno, pregledno in pravilno označeno. Nujno je, da v novinarski članek oz. reportažo vključite elemente označevanja, to sta logotipa Sofinancira Evropska unija in I feel Slovenia.
Da bi bila naloga nekoliko lažja, smo pripravili nekaj napotkov, kako pripraviti dober novinarski članek.
2. PREDSTAVITVENI VIDEO
Preizkusili se boste še kot režiserji, scenaristi in monterji ter pripravili do 3 minute dolg video o projektu, ki ste ga spremljali. Video naj vsebuje vsebine kot so: naziv projekta, opis projekta, rezultati, ki so jih dosegli, in vaše ugotovitve, kako projekt vpliva na vaše lokalno okolje. Preko videa bo širša javnost spoznala projekt, ki ste ga spremljali in pomen kohezije za lokalna okolja. Video bo objavljen na naši spletni strani in YouTube kanalu Šola kohezije Slovenija.
POMEMBNO: Ministrstvo za kohezijo in regionalni razvoj skrbi, da se v Sloveniji pravilno izvajajo programi evropske kohezijske politike. To pomeni, da je ministrstvo odgovorno tudi za obveščanje javnosti o projektih, ki jih sofinancira Evropska unija. Pri vseh teh aktivnostih mora biti jasno prikazano, da je bil posamezen projekt podprt z evropskimi sredstvi, in to v skladu s pravili Evropske unije. Preprosto povedano: kadar projekt sofinancira EU, mora biti to vedno vidno, pregledno in pravilno označeno. Nujno je, da v predstavitveni video vključite elemente označevanja, to sta logotipa Sofinancira Evropska unija in I feel Slovenia.
Napotki kako posneti dober video.
3. RAZISKOVALNA NALOGA
Da boste lahko napisali dobro novinarsko reportažo in posneli zanimiv video, je ključno, da dobro opravite raziskovalno delo. Temeljito si preberite NAVODILA ZA RAZISKOVALNO DELO.